Среда, 01.04.2020, 02:37
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
Инфор. пиcьма [175]Статистика и отчеты [23]
Статистический материал
Приказы ДО [0]Приказы ДО [713]
Положения [38]Постановления [112]
Планы [15]
Планы реализующиеся в системе образования Ямальского района
Административные регламенты [26]
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0
Вход на сайт
Поиск

ПРИКАЗ № 200 от 11.05.2016
[ Скачать с сервера (68.5 Kb) ]20.05.2016, 08:22

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЯМАЛЬСКИЙ РАЙОН

 

ПРИКАЗ

11.05.2016                                                                                                      № 200

с. Яр-Сале

 

 

О представлении образовательной практики муниципальных образовательных организаций Ямальского района

 

 

В целях формирования и эффективного функционирования электронного банка лучших практик в сфере образования, распространения опыта их реализации и расширения открытости системы образования Ямальского района,   п р и к а з ы в а ю:

 

  1. Аналитико-методическому отделу департамента образования:
    1.  Создать муниципальный банк лучших образовательных практик;
    2. Провести экспертизу лучших муниципальных образовательных практик и направить для возможного участия в отборочном этапе лучших практик Ямало-Ненецкого автономного округа и размещения на сайте департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа в срок до 15 июня 2016 года.
  2. Руководителям общеобразовательных организаций:
    1. Довести данный приказ до сведения педагогического коллектива;
    2. Проанализировать опыт работы образовательных организаций;
    3. Подготовить и представить в департамент образования Администрации муниципального образования Ямальский район описание образовательной практики в срок до 10 июня 2016 года согласно приложениям №№ 1, 2, 3.
  3. Контроль исполнения данного приказа возложить на исполняющего обязанности заместителя начальника Департамента образования, начальника управления стратегии развития образования (Хабибуллина И.А.). 

 

 

 

Начальник департамента образования                                                     О.В. Щетько

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                              Приложение № 1

                                                                                              к приказу департамента образования

                                                                                              Администрации муниципального

                                                                                              образования Ямальский район

                                                                                              от 11.05.2016 № 200

 

 

Критерии передового педагогического опыта

 

1. Актуальность. Опыт работы представляет собой образец решения одной или нескольких насущных педагогических проблем, не решённых на данном этапе массовой образовательной практикой. Необходимость решения этих проблем определяется требованиями (вызовами) времени, государственным и социальным заказом в системе образования, новыми тенденциями её развития.

2. Результативность. Опыт работы демонстрирует эффективность педагогической деятельности в области решения задач, поставленных в соответствии с актуальными проблемами и тенденциями развития современного образования.

3. Творческая новизна. Опыт работы характеризуется творческим вкладом автора (группы авторов) в решение актуальных для системы образования задач и проблем.

Уровни новшеств в образовании:

- Рационализация – установление нового правила использования известных педагогических средств для решения традиционных задач.

- Усовершенствование – изменение одного или более элементов образовательного процесса, приспособление известной методики к новым условиям учебной деятельности.

- Модернизация – изменение нескольких элементов действующей образовательной системы.

- Эвристическое решение – нахождение способа решения известных педагогических проблем; создание и использование неизвестных ранее педагогических форм, методов, средств для решения актуальных педагогических задач.

- Педагогическое изобретение – новое средство, технология или новое сочетание известных педагогических средств для осуществления образовательного процесса. Оно может быть комбинацией известных средств либо совершенно новым подходом к обучению.

- Педагогическое открытие – постановка и решение новой педагогической задачи, приводящей к принципиальному обновлению образовательной системы в целом или существенному её улучшению.

4. Научная обоснованность. Нововведения, предпринятые автором опыта (группой авторов), учитывают закономерности образовательного процесса, возрастные особенности развития обучающихся и воспитанников, опираются на современные психологические и педагогические теории, концепции, технологии, соответствуют требованиям частных методик.

5. Воспроизводимость (технологичность). Система работы в целом и её отдельные элементы могут быть, при желании и необходимости, воспроизведены другими педагогами в индивидуальной (коллективной) практике.

 

 

 

 

                                                                                              Приложение № 2

                                                                                              к приказу департамента образования

                                                                                              Администрации муниципального

                                                                                              образования Ямальский район

                                                                                              от 11.05.2016 № 200

 

Рекомендации по описанию образовательной практики

 

Описание образовательной практики должно отражать ее сущность, достижения, находки. В структуру описания входят ответы на следующие вопросы:

  • С какого времени данная практика реализуется на региональном/муниципальном уровне?
  • Каков масштаб образовательной практики (составная часть федерального (регионального проекта)/в рамках муниципальной системы образования/образовательной организации/группы организаций (укажите количество)?
  • Область образовательной практики (образовательные результаты, качество образовательного процесса, ресурсное обеспечение образовательной деятельности, управленческая деятельность, другое).
  • В чем сущность практики? Ее основные признаки, специфика, характеристика основных компонентов?
  • Какова структура образовательной практики?
  • Чем можно объяснить возникновение данной практики?
  • На решение каких затруднений она направлена?
  • Каковы механизмы практической реализации практики?
  • Почему эта практика является лучшей?
  • За счет чего были достигнуты соответствующие результаты? Приведите конкретные педагогические и /или управленческие факты.
  • Основные этапы или алгоритм действий по реализации практики, основные характеристики управления процессом внедрения практики. Источники финансирования практики (при наличии).
  • Основные трудности и барьеры («подводные камни»), возникшие при реализации практики.
  • Наиболее яркие, значимые результаты и эффекты реализации практики, достигнутые на сегодняшний день.
  • Отношение к практике региона (экономическое, финансовое); групп, непосредственно вовлеченных в ее реализацию (органы управления муниципального уровня, руководители образовательных организаций, педагоги).
  • Каковы конкретные выводы и предложения, вытекающие из образовательной практики, перспектива ее дальнейшего совершенствования?
  • Ссылка на Интернет-ресурс с материалами, характеризующими реализацию практики (при наличии). «Визитная карточка» (2-3 фотографии) практики_______.
  • Фамилия, имя, отчество и контакты специалиста, который мог бы при необходимости дать дополнительные консультации в отношении практики.

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                              Приложение № 3

                                                                                              к приказу департамента образования

                                                                                              Администрации муниципального

                                                                                              образования Ямальский район

                                                                                              от 11.05.2016 № 200

 

Технические требования к оформлению материалов

 

  • Все материалы представляются в электронном виде.
  • Тип файла: документ Microsoft Office Word 97 – 2003. Название файла на русском языке содержит краткое название работы и муниципалитета/профессиональной образовательной организации.
  • Формат А4.
  • Размер левого, верхнего и нижнего поля – 20 мм, правого – 10 мм.
  • Набор компьютерный, шрифт Times New Roman, кегль 14, через один интервал, гарнитура, цвет шрифта чёрный (использование других цветов для шрифтовых элементов не допускается).
  • Абзацный отступ – 5 знаков, колонтитулы – 1,25.
  • На первом листе сверху указывается полное название практики и выделяется жирным шрифтом (выравнивание по центру), фамилия, имя, отчество, место работы и должность автора (группы авторов). Основной текст практики начинается на первом листе через две строки после названия практики.
  • Выравнивание текста по ширине, без автоматического переноса слов.
  • Иллюстрации (логотип, фотографии, рисунки, диаграммы, таблицы, схемы, сканированные документы и т.п.) предоставляются в исходном виде отдельными файлами в формате JPG, с разрешением не менее 300 dpi.
  • Логотип является уникальным авторским продуктом, отражающим суть представляемой практики (бренда), простым, универсальным и узнаваемым символом.
  • Таблицы даются с заголовками. На каждую таблицу в тексте делается ссылка.
  • Слово «таблица» в тексте печатается сокращенно («табл.»), а над таблицей – полностью.
  • Список используемой в материале литературы размещается в конце в алфавитном порядке.
  • Количество и объём представленных материалов ограничивается: 1,5 – 2,0 страницы с пробелами без приложений.

 

Категория: Приказы ДО | Добавил: do096
Просмотров: 414 | Загрузок: 40 | Рейтинг: 0.0/0