Среда, 19.02.2020, 10:23
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

11:58
Декада правовых знаний в Мыскаменской школе – интернате.

В целях своевременной профилактики правонарушений, повышения правовой культуры, социализации и адаптации подростков, в период с 11 по 22 декабря 2014 года в Мыскаменской школе - интернате прошла декада «Правовой пропаганды». Тематика проводимых мероприятий  была различная: «Преступление и наказание», «Проступок. Правонарушение. Преступление», «Права человека», «Актуальные вопросы трудового права» и т.д. В читальном зале библиотеки школы - интерната были организованы выставки «История Конституции – история страны» и «Твои права и обязанности, подросток!». Основной целью выставок являлось: познакомить учащихся с историей возникновения Конституции, дать представления о правовых знаниях, их правах и обязанностях, рассказать о государственной символике Российской Федерации. Библиотекарем школы -интерната был организован просмотр обучающего фильма об истории возникновения и изменения герба российского государства, в котором работники государственного историко - культурного музея-заповедника «Московский Кремль» познакомили учащихся с 500-летней историей российского герба. Специалисты службы сопровождения (Саркулова З.К., социальный педагог, Лезина Ю.Ю., Сафонова Н.В., педагоги - психологи) с учащимися 3-4 классов провели информационный час «Твои права и обязанности». Для учащихся 1-2-х классов было проведено мероприятие с презентацией о правилах поведения в школе и вне. Обучающиеся активно принимали участие в обсуждениях, показали хорошие знания о своих правах и обязанностях.В 4б классе (классный руководитель Чёрненькая И.В.) был проведен классный час "Твои права и обязанности в реальной жизни". Обучающиеся представили инсценировки нескольких сценок («Громкая музыка», «Чужое письмо», «Поступай по закону, живи по совести»), а также текстовые фрагменты с описанием реальных случаев из повседневной жизни школьников и отрывки из книги А.А. Усачёва «Приключения маленького человечка», требующие обсуждения в малых группах и коллективе в целом.Правовая викторина «Имею право» была проведена для обучающихся 5-6-х классов (классные руководители Хабибуллина З.З., Исмагилова С.М.). Целью данного мероприятия являлось знакомство учащихся со своими правами; развитие живого интереса к данному вопросу с использованием различных методик; воспитание уважительного отношения к разным людям, как социально равноценным, самореализация и самоутверждение, желание принести пользу государству, семье, близким людям, удовлетворение духовных и материальных потребностей. Для обучающихся 8-11 классов были предложены презентация "Твои права и полиция", "Твои права и суд", "Твои права и семья". Учащиеся проявляли высокую активность: вопросы, которые поднимались в ходе бесед, волнуют и затрагивают всех. На примере учащихся старших классов прослеживаются результаты ежегодной работы в этом направлении. Ребята грамотно анализируют проблемные ситуации, приводят примеры из жизненного опыта, ведут диалог и отстаивают свое мнение. Дополнительно в 10 классе прошло мероприятие в форме правовой игры «Мой взгляд». Игра состояла из трёх туров. В каждом туре команды отвечали на вопросы. Задания имели как трудный, так и занимательный характер. Решение ситуаций-заданий требовали от ребят знания основ российского законодательства, что было изучено ранее. Шуточные вопросы позволили разрядить обстановку напряжённости и взглянуть на сказки, героев их с точки зрения Закона. Это нацеливает ребят на то, что все наши действия в жизни должны быть правомерными. И это залог благополучия. Команды были активны, игра прошла в атмосфере доброжелательности, стремления продемонстрировать свои знания, командного духа. Победителем стала команда «Правовые ребята». Действительно, юноши показали себя подкованными в вопросах законодательства. Это не означает, что им приходилось стать перед тем или иным законом, это пример того, что учащиеся имеют определённый правовых знаний, что поможет им определять свои поступки в жизни и стать истинными гражданами своего государства.Отдельным блоком хотелось бы выделить работу воспитателей интерната в направлении "Правовое воспитание". Так в рамках реализации плана мероприятий декады "Правовой пропаганды" в интернате были проведены следующие мероприятия:  «На что мы имеем право»,  «Права, обязанности и ответственность»,"Я имею право на...». Важно отметить, что на протяжении проведения мероприятий в рамках декады "Правовой пропаганды" работал консультационный пункт «Правовая защита детей» в кабинете социального педагога для родителей, учащихся, педагогов где можно было получить помощь специалиста школы по волнующим вопросам прав детей и родителей, о социальных льготах, индивидуальную консультацию по результатам диагностики профессиональных склонностей и личностных качеств, информацию о профессиях, об условиях приёма в учебные заведения, в получении жизненно важных документов. Также в течение правовой декады дополнительно проводилась профилактическая и консультативная работа с детьми из неблагополучных семей их родителями в ходе посещения на дому.Для проведения правовых мероприятий привлекался участковый полицейского участка №5 ОМВД Р.М. Булгаров, который провел индивидуальную работу с обучающимися, попадающими часто в конфликтные ситуации, работа участкового проводилась в форме индивидуальных коррекционных бесед по привитию эмпатии, умению прислушиваться к чужому мнению, способности быть терпимыми к другим людям. Особое внимание уделялось в этой работе воспитанникам детского дома и интерната.  Хочется отметить проявленную активность обучающихся при проведении всех мероприятий в рамках декады "Правовая пропаганда". В ходе проводимых мероприятий, решая поставленные перед ними задачи и находя ответы на вопросы в тексте Конвенции, учащиеся имели возможность показать уже имеющиеся у них знания по данному вопросу, а также получить ответы на интересующие вопросы. Активность и эмоциональность высказываний учащихся показали, что данная проблема, а именно недостаточная осведомленность учащихся о своих правах и незнание содержания «Конвенции о правах ребенка», остро стоит на сегодняшний день среди молодежи. Ежегодное проведение декад, недель правовых знаний дает основание сделать следующий вывод: в Мыскаменской школе-интернате сформирована целостная система правового воспитания, использующая потенциал всех предметов, с одной стороны, с другой - правовое пространство школы. Уклад школы-интерната, педагогическая среда способствуют развитию у обучающихся чувства собственного достоинства, приобретению ими практического опыта правомерного поведения, необходимого в социально значимой деятельности в настоящем и будущем.

Зам.директора по воспитательной работе Сафонова Наталья

Категория: События | Просмотров: 614 | Добавил: do096 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]