В Мыскаменской школе - интернате стартовал ежегодный месячник профориентационной работы "Океан профессий". С целью максимальной осознанности выбора профессии, в соответствии с индивидуальными склонностями, интересами и возможностями со старшеклассниками была проведена деловая игра по профориентации «Лабиринт выбора».В ходе деловой игры учащимся необходимо было выполнить различные виды заданий: продолжить цепочку названий профессий; вспомнить классификацию профессий и рода деятельности человека; распределить профессии по типам, объясняя сделанный выбор; обсудить в группе такие понятия, как профессия, специальность, должность; отгадать загадки о профессиях; составить перечень профессий, представители которых приняли участие в создании данных предметов: книга, хлеб, шерстяной свитер, дом из кирпича. Старшеклассники показали достаточно высокий уровень владения знаниями в вопросах профориентации. Внеклассное мероприятие "Профессии швеи и модельера", которое прошло в 9-х классах, было направлено на формирование социальных установок, решение проблем профессионального определения будущих выпускников школы, на повышение успешности профессиональной интеграции их в общество. На этом мероприятии выпускники были в роли модельера и швеи. Интересно было и парням сесть за швейную машинку, взять иголку с ниткой и пришить пуговицу. В начальных классах прошло внеклассное мероприятие «Мы труд воспеваем и славим работу». Учителя начальных классов в игровой форме расширили представление детей о разнообразии профессий. Такие игры, как «Хочу научиться», «Загадай свою профессию», помогли детям в осознании своих возможностей и способностей; сформировали желание развивать свои способности, которые сами по себе не приходят. Для развития умений в любом деле необходима тренировка и желание. В игре «Что кому нужно»  учащиеся упражнялись в классификации предметов по признаку их необходимости людям отдельной профессии. Расширить представления детей о профессиях, активизировать словарный запас помогла игра «Кто больше назовет действий?». Игра «Ищи Петину ошибку!» показала, насколько учащиеся разбираются в профессиях и могут безошибочно сказать, что входит в обязанности человека определенной профессии. Так же у ребят была отличная возможность поразить всех своими актёрскими способностями, воображением и фантазией. Они загадывали любую профессию и при помощи мимики, жестов, пантомимы изображали её для одноклассников.  В ходе итоговой беседы «Что мы знаем о профессиях?» учащиеся начальных классов рассуждали о различных профессиях, о том, что должны делать и знать люди, чтобы научиться определенной профессии, что было, если бы люди не обучались профессиональным навыкам.

Наталья Сафонова,

зам.директора по ВР