Пятница, 28.02.2020, 00:42
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

10:27
Педагогическая конференция «Системная работа по здоровьесбережению детей в ДОУ"

В детском саду «Колобок» с.Мыс-Каменный состоялась ». В первой части конференции был проведён анализ условий пребывания детей в детском саду по критерию «здоровьесбережение» и анализ анкетирования педагогов. Накануне конференции с детьми была проведена диагностическая беседа по серии вопросов о здоровье и здоровом образе жизни с последующим анализом ответов детей с целью планирования дальнейшей работы. Обсуждали актуальность применения систематической физкультурно-оздоровительной работы для сохранения и укрепления здоровья дошкольников в условиях детского сада, определяли задачи. Главной задачей ДОУ является разработка модели здоровьесбережения, основной целью которой является повышение ресурсов здоровья дошкольника. Назвали виды здоровьесберегающих технологий, используемых в ДОУ и их характеристики. Педагогам были даны рекомендации по использованию здоровьесберегающих педагогических технологий в детском саду и рекомендации по инновационной деятельности в области здоровьесбережения. Вторая часть конференции представляла собой выступления воспитателей групп и узких специалистов о своей деятельности в области здоровьесбережения. Все выступления сопровождались презентацией. В заключительной части все участники конференции получили десять несложных советов, которые были разработаны международной группой врачей, психологов. Эти советы описывают основные компоненты здорового образа жизни, позволяют продлить жизнь и сделать её при этом более приятной.  18 апреля 2013 г. было проведено тематическое методическое объединение «Основные компоненты готовности детей к школе» в форме интеллектуальной игры «Клуб знатоков», состоящей из семи заданий. В блиц-турнире нужно было перечислить  компоненты психологической готовности детей к школе и компонент готовности к школе, не относящийся к психологической готовности. Второе задание состояло из вопросов от родителей, от медсестры ДОУ, от воспитателя. Знатокам нужно было дать обоснованные ответы. Третье задание: после просмотра инсценировки «Интервью с ребёнком подготовительной группы» знатоки должны были оценить ответы ребёнка и ответить на вопрос «Готов ли он к школе?». Четвёртое задание – работа с перфокартами, где указаны показатели готовности к школе (из них нужно было выбрать те, которые соответствуют только развитию волевых качеств). Пятое задание – разгадать кроссворд «Физические качества личности». Шестое задание – опробация стимульного материала по развитию у детей умений распознавать различные эмоциональные состояния и придумывание мини-сценки, раскрывающей различные эмоции. И  седьмое задание – заполнить таблицу основных компонентов школьной зрелости, о которых шла речь на протяжении всей игры. Знатокам раздавались карточки с характеристиками готовностей, нужно было расположить и приклеить предложенные карточки в пустые ячейки таблицы в соответствии с характеристиками каждой готовности. В конце игры был подведён итог. 

Категория: События | Просмотров: 1786 | Добавил: ab096 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]