Понедельник, 25.05.2020, 15:26
Приветствую Вас Гость | RSS

ДО Ямальский район

Меню сайта
Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

13:10
Предложены темы выпускных сочинений.

Совет по вопросам проведения итогового сочинения определил пять направлений для тем выпускных сочинений в новом учебном году – «Время», «Дом», «Любовь», «Путь» и «Год литературы в России». «Мы предлагаем максимально широкие направления для тем сочинений, которые формулируем как ключевые слова или как метафоры. Эти метафоры и ключевые слова будут потом обрастать конкретными темами. Чем более широко это направление, тем легче составить огромный спектр тем на каждое направление», - пояснила председатель Совета Наталья Солженицына.

В этом году правила оценивания остались прежними. Работы выпускников оцениваются по системе «зачет-незачет» и являются допуском к ЕГЭ. На работу дается 3 часа 55 минут. В тексте должно быть не меньше 250 слов. Темы будут известны только в день сочинения. Их разработают в Федеральном институте педагогических измерений.

По мнению учителя русского языка и литературы московской школы №1251, члена Общественной палаты Романа Дощинского темы в этом году будут для школьников не сложнее, чем в прошлом. Напомним, тогда в числе прочих предлагалась тема войны: «О войне всегда писать труднее. А в этом году предложены довольно абстрактные, философские направления. По направлению «Год литературы в России», например, может быть тема «Моя любимая книга». Что в ней сложного для выпускника?».

Дощинский напоминает, что сочинение задумывалось как способ заинтересовать школьников чтением, заставить обратиться к анализу текста. «Новые направления все же далеки от литературы, - считает педагог, - Допустим, по направлению «Любовь» может быть дана тема «От любви до ненависти один шаг» или что-то в этом роде. Ученик имеет право самостоятельно выбрать произведение, на которое будет опираться. Не исключаю, что кто-то захочет разбирать тему на примере «Пятидесяти оттенков серого» Эрики Джеймс».

По данным педагогов, которые проверяли сочинения учеников в прошлом году, почти 50 процентов школьников не обращаются к русской классике. Широкие, размытые формулировки дают такую возможность. «Я бы предложил школьникам не темы, а авторов, на творчество которых надо опираться - Достоевский, Пушкин, Лермонтов... Такой подход заставил бы школьников читать».

По материалам «Российской газеты»

Категория: События | Просмотров: 428 | Добавил: do096 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Вход на сайт
Поиск
Календарь
«  Сентябрь 2015  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930
  Яндекс.Метрика