Воскресенье, 08.12.2019, 22:33
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

12:33
Семинар– круглый стол «Эффективные формы и методы работы со слабоуспевающими и неуспевающими обучающимися»

Проблема слабой успеваемости детей и способы преодоления её издавна волнуют педагогов. Не случайно Я.А. Коменский посвятил им целый ряд разделов своей «Великой дидактики». Прежде всего, он настаивал на том, что все дети от природы имеют предрасположение, стремление к знанию. Я.А. Коменский опровергал утверждения, что сама трудность вещей приводит к непониманию, и писал, что если до вершин знаний доходят немногие, то это происходит не оттого, что для человеческого рода есть что-либо недоступное, а оттого что ступеньки расположены плохо, с провалами, т.е. оттого, что метод запутан. «Несомненно, – утверждает он, – что по правильно расположенным, крепким ступенькам можно кого угодно возвести на какую угодно высоту».

11 марта 2015 года в Мыскаменской школе - интернате  прошел семинар в форме круглого стола «Эффективные формы и методы работы со слабоуспевающими и  неуспевающими обучающимися». Данная тема весьма актуальна на сегодняшний день, так как все больше обучающихся в силу различных факторов имеют затруднения в обучении. Это  экологические, социально-экономические, социально-психологические факторы. Еще древние мудрецы говорили: «Увидеть и понять проблему - наполовину решить её».  Учителя школы-интерната эту проблему видят и всеми силами стараются её решать.

В ходе проведенного семинара были разработаны основы будущей программы школы по работе с детьми с низкой мотивацией и низкими способностями к обучению. Коллектив учителей в ходе «мозгового штурма»  обсудил основные вопросы взаимодействия администрации, педагогического коллектива, родителей и самих учеников для того, чтобы как можно более эффективно решать вопросы, связанные с уменьшением  числа неуспевающих и слабоуспевающих учеников.

Также учитель начальных классов Горяева Л.Б., учитель русского языка и литературы Саркулова З.К., учитель истории и обществознания Гаврилова Е.И.,  учитель физической культуры Кондратюк Ю.Ю. и учитель математики Хабибуллина З.З. поделились опытом работы по данному направлению, предложив эффективные формы и методы работы с обучающимися по преодолению отставания в учебе.

В конце семинара заместителем директора по МР Лезиной Ю.Ю. было предложено методическое пособие для работы, в котором прописан алгоритм работы с учениками, имеющими проблемы и затруднения в учебе.

 

 

 

 

                                                                                     Заместитель директора по МР Лезина Ю.Ю.

 

Категория: События | Просмотров: 776 | Добавил: do096 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]