Среда, 01.04.2020, 02:27
Главная Регистрация RSS
Приветствую Вас, Гость
Меню сайта
Категории раздела
Статистика

Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0

07:41
"Ступень в будущее"
Пырирко Алла    В рамках реализации окружной долгосрочной целевой программы «Развитие системы образования Ямало-Ненецкого автономного округа на 2011-2015 годы», мероприятий Российской образовательной программы «Шаг в будущее» с февраля по октябрь 2011 года IV Окружное заочное соревнование юных исследователей «Ступень в будущее. Юниор»
   В муниципальном туре Соревнования приняло участие 28 работ из 7 образовательных учреждений района, 18 из которых были направлены для участия в окружном туре Соревнования.
    Подведены итоги Соревнования. Победителем в номинации «Проблемы человека и общества» признана работа Пырирко Аллы, обучающейся 5 класса МОШИ «Панаевская школа-интернат С(П)ОО» «Береза – дерево жизни» (руководитель Пырирко Н.А., учитель начальных классов). В своей работе Алла исследовала тему - значение березы в жизни человека и ей предоставлена возможность защитить свое научное исследование на Всероссийской конференции в раках программы «Шаг в будущее».
Еще три работы юных ямальцев стали призерами Соревнования: Андреев Александр, обучающийся 7 класса МОШИ «Салемальская школа-интернат С(П)ОО» с работой «Хлеб хлебу рознь» (руководитель Кошкина Л.А., учитель математики);
    Сэротэтто Майя, обучающаяся 8 класса МОШИ «Ямальская школа-интернат С(П)ОО» с работой «Не тревожь хозяина Земли» (руководитель Сэрпива В.М., учитель родного языка);  
Пильтяй Елена и Сэрпиво Эллада, обучающиеся МОШИ «Ямальская школа-интернат С(П)ОО» с работой «Три богатыря – Алеша Попович, Добрыня Никитич и Илья Муромец – национальные символы России» (руководитель Мадаева О.В., учитель русского языка и литературы).

Поздравляем победителей и призеров! Желаем дальнейших творческих успехов, радости познания мира.

Заведующая методическим кабинетом департамента образования

Тришкина Е.А.
Категория: Конкурсы | Просмотров: 578 | Добавил: do096 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]